Lección 19 - El Verbo 'To be'
El Verbo 'To Be' en Inglés
Cuando empezamos a estudiar inglés una de las primeras lecciones siempre es el verbo ‘to be’ en inglés. Todos lo recordamos de cuando íbamos al colegio, y es que es uno de los conceptos básicos más importantes que debemos aprender para poder aprender inglés. En esta lección aprenderemos a usarlo y veremos diferentes ejemplos para entenderlo bien. ¡Empecemos!
¿Qué es el Verbo 'To Be' en inglés?
El verbo ‘to be’ es un verbo que depende mucho de su contexto para su significado final. Veamos diferentes contextos para ver su significado:
1. Puede significar Ser:
- He is an artist. (Él es inteligente)
2. Puede significar Estar:
- It is hot today (Hoy está haciendo calor)
3. Puede significar Haber:
- Is there anybody inside? (¿Hay alguien adentro?)
Como vemos el verbo ‘to be’ cumple varias funciones dependiendo su contexto, por eso es un verbo que nos puede ayudar mucho a la hora de expresarnos, sobre todo hablando de verbos tan utilizados como, ser, estar y haber.
¿Conjugación del verbo 'To Be' en inglés?
Ahora que ya sabemos que es y que significa en sus diferentes contextos, vamos a ver como conjugar su forma afirmativa, negativa e interrogativa:
Afirmativa
Comencemos con la forma afirmativa. Utilizaremos el verbo ‘to be’ como Ser.
Sujeto | Verbo ‘To Be’ | Complemento | Traducción |
---|---|---|---|
I | am | tall. | Yo soy alto. |
You | are | tall. | Tú eres alto. |
He | is | tall. | Él es alto. |
She | is | tall. | Ella es alta. |
It | is | tall. | Es alto. |
We | are | tall. | Nos. somos altos. |
You | are | tall. | Vos./Uds. sois/son altos. |
They | are | tall. | Ellos/as son altos/as. |
Podemos abreviar la forma afirmativa de la siguiente manera:
Sujeto | Abreviatura Verbo ‘To Be’ | Complemento | Traducción |
---|---|---|---|
I | ‘m | tall. | Yo soy alto. |
You | ‘re | tall. | Tú eres alto. |
He | ‘s | tall. | Él es alto. |
She | ‘s | tall. | Ella es alta. |
It | ‘s | tall. | Es alto. |
We | ‘re | tall. | Nos. somos altos. |
You | ‘re | tall. | Vos./Uds. sois/son altos. |
They | ‘re | tall. | Ellos/as son altos/as. |
Negativa
Para la negativa agregamos el ‘not’ en la formula, antes del verbo ‘To Be’, y quedaría así:
Sujeto | Verbo ‘To Be’ | Not | Complemento | Traducción |
---|---|---|---|---|
I | am | not | tall. | Yo no soy alto. |
You | are | not | tall. | Tú no eres alto. |
He | is | not | tall. | Él no es alto. |
She | is | not | tall. | Ella no es alta. |
It | is | not | tall. | No es alto. |
We | are | not | tall. | Nos. no somos altos. |
You | are | not | tall. | Vos./Uds. no sois/son altos. |
They | are | not | tall. | Ellos/as no son altos/as. |
Podemos abreviar la negativa juntando el verbo ‘to be’ + not de la siguiente manera:
Sujeto | Verbo ‘To Be’ + Not | Complemento | Traducción |
---|---|---|---|
I | ‘m not | tall. | Yo no soy alto. |
You | aren’t | tall. | Tú no eres alto. |
He | isn’t | tall. | Él no es alto. |
She | isn’t | tall. | Ella no es alta. |
It | isn’t | tall. | No es alto. |
We | aren’t | tall. | Nos. no somos altos. |
You | aren’t | tall. | Vos./Uds. no sois/son altos. |
They | aren’t | tall. | Ellos/as no son altos/as. |
Interrogativa
Y por último veamos la forma interrogativa, el esquema sería:
Verbo ‘To Be’ | Sujeto | Complemento | ? | Traducción |
---|---|---|---|---|
Am | I | tall. | ? | ¿Soy alto? |
Are | you | tall. | ? | ¿Eres alto? |
Is | he | tall. | ? |
¿Es alto? |
Is | she | tall. | ? | ¿Es alta? |
Is | it | tall. | ? | ¿Es alto? |
Are | we | tall. | ? | ¿Somos altos? |
Are | you | tall. | ? | ¿Sois/Son altos? |
Are | they | tall. | ? | ¿Son altos/as? |
Para la forma interrogativa no tenemos abreviaciones.
No olvides repasar esta clase con el vídeo, hacer los ejercicios, y apuntar en un papel varias veces los esquemas para reforzar el aprendizaje.